文学课的第一天, Jennifer Holberg向她的学生展示了一幅荷兰和佛兰德文艺复兴时期的画作
画家老彼得·勃鲁盖尔. 她没有告诉他们标题，但问他们看到了什么. 第一个答案是意料之中的:一个湖，一个人，一艘船，一台犁.
“等一下，”一个学生向前探着身子说，“这些腿是伸出水面来的吗??”
这是霍尔伯格一直在等待的评论. 学生们不知道这幅画叫《皇冠正版app下载》.“那个注意到小腿的学生, 光着身子从海里游出来, 发现了霍尔伯格想让他们理解的关于文学的东西. 这是她想让他们了解基督徒生活的一些东西.
注意细节是很重要的，注意空白处写了什么，谁写了什么.
就在这幅画的场景之前，伊卡洛斯正从天空中坠落，坠入大海. 然而每个人都低着头或转过身去，”她告诉全班同学.
霍尔伯格拿出W.H. 奥登关于绘画和分享的事, 奥登说这是为了画中的人, 伊卡洛斯从天而降并不是什么重大失败.’”
她展望了未来的护士、软件工程师、父母和社会工作者. “这幅画就是你在加尔文大学上文学课的原因. 我要求你们注意边缘，注意那些不是最明显的东西. 注意.”
如果你上过霍尔伯格的课，你可能会意识到并欣赏她温和的挑战. 她是学生们的最爱，2002年毕业班选她为年度教授.
她的吸引力可能在于，早在“以学生为中心的学习”成为潮流之前，她就一直在倡导. “英语101课程的重点就是教学生相信自己的直觉. 他们对自己的写作失去了信心，或者从来没有信心. 我的工作就是鼓励他们.”
这种鼓励通常以与学生一对一对话的形式出现. 而不是用红墨水批改学生的试卷, 霍尔伯格坐在他们对面，他们讨论如何使工作做得更好. 这是她工作中最喜欢的部分.
“我真的很喜欢大学生，”她说. “我喜欢他们这个年龄段的人, 我特别喜欢加尔文的学生，因为他们很认真，想要在世界上做好事.”.
她是那些在学生毕业很久之后仍与他们保持联系的教授之一，这并不奇怪. “我喜欢看他们的生活走向，”她说. “我可以为上帝在他们生命中要做的事情做出小小的贡献, 希望能给他们一个工具或一种思考方式 或者仅仅是鼓励.”
霍尔伯格也是英语系的主席和联合主任 加尔文信仰中心 & 写作.
